تأثير برنامج تربية بيئية على تعديل بعض السلوکيات البيئية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

نوع المستند : المقالات البحثیة الأصلیة

المؤلف

باحث بقسم المناهج وطرق التدريس التربية الرياضية - کلية التربية الرياضية بقنا- جامعة جنوب الوادي

المستخلص

الاستخلاصات والتوصيات
أولاً : الاستخلاصات :
    في ضوء أهداف البحث وفروضه وحدود عينة البحث وخصائصها والمنهج المستخدم ومن خلال المعالجات الإحصائية وعرض ومناقشة النتائج أمکن التوصل إلى الاستنتاجات التالية :-
1- أن إدخال المفاهيم البيئية والرئيسة في منهج درس التربية البدنية يسهم  في  تعديل السلوک البيئي للتلاميذ .
2-  وجود فروق ذات دلالة معنوية للاختبارات القبلية والبعدية الخاصة بتعديل السلوک البيئي للتلاميذ ولصالح الاختبارات البعدية في جميع المحافظات.
3- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في نتائج الاختبارات البعدية.
التوصيات:                           
في ضوء ما توصل إليه الباحث من نتائج وإستنتاجات فى حدود أهداف البحث ومجالاته يوصى الباحث بما يلى :
1- إدخال فقرات المفاهيم البيئية الرئيسة والفرعية الى مناهج دروس التربية البدنية ، لضمان تعديل السلوک البيئي للتلاميذ في المدارس الکويتية.
2-  استعمال المقياس المتبع الخاص بالسلوک البيئي في المدارس الکويتية ، ويوصي الباحث بالاستمرار بتصميم مقاييس ملائمة لمختلف المراحل الدراسية.
3- أعداد برامج للتربية البيئية لمختلف المراحل الدراسية ، لمواکبة التطور الحاصل بالاهتمام بمشاکل البيئة.
4- اعتماد دليل المعلم المعد من قبل الباحث والوارد ضمن ملاحق البحث للاستفادة منه مع مراعاة المراحل العمرية والرقعة الجغرافية.

نقاط رئيسية

قسم المناهج وطرق تدریس التربیة الریاضیة

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات